微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)
班級(jí):??????????????姓名: ??編輯:吳定
【課程目標(biāo)】
???了解培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)行微生物培養(yǎng)和無菌技術(shù)的操作。
【課題重點(diǎn)及難點(diǎn)】
???無菌技術(shù)的操作
【知識(shí)梳理】
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、培養(yǎng)基
① 概念:人們按照微生物對(duì)????????的不同需求,配制出供其????????的營養(yǎng)基質(zhì)叫培養(yǎng)基??煞譃?? ?培養(yǎng)基和???????培養(yǎng)基。
② 營養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有???、?????、?????和??????,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)????、?以及??????的要求。
③ 培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需在培養(yǎng)基中添加???????、培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基PH調(diào)至?????、培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將pH調(diào)至???????????????、培養(yǎng)厭氧微生物則需提供????????條件。
2、無菌技術(shù)
① 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是?????????????????????????。
② 無菌技術(shù):(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作空間、操作者的衣著和手進(jìn)行??????????????;
(2)將培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行??????????;
(3)為避免周圍微生物污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在???????????????????旁進(jìn)行;
(4)避免已滅菌處理的材料用具與????????????????????相接觸。
③ 消毒方法:(1)日常生活經(jīng)常用到的是??????????????消毒法;
(2)對(duì)一些不耐高溫的液體,則使用??????消毒法;
(3)對(duì)接種室、接種箱或超凈工作臺(tái)首先噴灑石炭酸或煤酚皂等溶液以增強(qiáng)消毒效果,然后使用紫外線進(jìn)行物理消毒。
(4)實(shí)驗(yàn)操作者的雙手使用?????????進(jìn)行消毒;
(5)飲水水源用氯氣進(jìn)行消毒。
④ 滅菌方法:(1)接種環(huán)、接種針、試管口等使用????????滅菌法,對(duì)接種環(huán)滅菌時(shí)要用酒精燈火焰的???????????層灼燒。
(2)玻璃器皿、金屬用具等使用????????滅菌法,所用器械是????????????????;
(3)培養(yǎng)基、無菌水等使用??????????????,所用器械是????????????????????。
(4)表面滅菌和空氣滅菌等使用紫外線滅菌法,所用器械是紫外燈。
【補(bǔ)充】請(qǐng)結(jié)合P85附錄4填空
利用干熱滅菌箱對(duì)玻璃器皿滅菌時(shí)物品不能擺得太擠,目的是????????????????????????????????。
物品裝入高壓蒸汽滅菌鍋滅菌后,要首先打開排氣閥,煮沸并排除鍋內(nèi)冷空氣,其目的是有利于鍋內(nèi)溫度升高;隨后關(guān)閉排氣閥繼續(xù)加熱,氣壓升至?????????,溫度為??????????,并維持15~30 min;最后切斷熱源,使溫度自然降溫,氣壓務(wù)必降至???時(shí)打開鍋蓋,其目的是防止容器中的液體暴沸???。
二、實(shí)驗(yàn)操作
1、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基
(1)基本步驟:?????→?????→?????(→調(diào)pH)→?????→倒平板[每個(gè)步驟都要清楚掌握!]
(2)倒平板的過程
①在火焰旁右手拿???????????????,左手???????????;
②使錐形瓶的瓶口??????????????????;
③左手將培養(yǎng)皿???????????????????????,右手???????????????????????,左手立刻蓋上皿蓋。
④待平板冷卻凝固后,將平板????????????????????。
(3)注意事項(xiàng):
①待培養(yǎng)基冷卻到???????時(shí)才能用來倒平板,溫度過高會(huì)燙手,過低培養(yǎng)基又會(huì)凝固。
②整個(gè)操作在酒精燈火焰旁進(jìn)行,避免雜菌污染。
③平板需???,這樣既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā),又可防止培養(yǎng)皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染。
2、純化大腸桿菌
(1)原理:在培養(yǎng)基上將細(xì)菌??????????????成單個(gè)細(xì)胞,使其長(zhǎng)成單個(gè)菌落,這個(gè)菌落就是一個(gè)純化的細(xì)菌菌落。
(2)方法:微生物接種的最常用方法是?????????和??????????????,另外還有穿刺接種和斜面接種等。
(3)平板劃線操作及注意事項(xiàng):
平板劃線法是??????????????????????????????????????????????????的操作,將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。
其操作步驟是:
①將???????在酒精燈火焰上灼燒直至??????????。
②在酒精燈火焰旁冷卻接種環(huán),并打開盛有菌液的試管的棉塞。
③將菌種試管口通過火焰達(dá)到????????????的目的。
④將冷卻的接種環(huán)伸入到???????????????????????。
⑤將菌種試管口再次通過火焰后塞上棉塞。
⑥將皿蓋打開一條縫隙,把接種環(huán)???????????????????????????????,蓋上皿蓋,不要?jiǎng)澠婆囵B(yǎng)基。
⑦灼燒接種環(huán),冷卻后從? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劃線。重復(fù)上述過程,完成三、四、五區(qū)域內(nèi)劃線。注意不要將??????????????????????????????????相連。
⑧將平板?????,??????????????????培養(yǎng)。
注意事項(xiàng):
①操作的第一步及每次劃線之前都需要將接種環(huán)灼燒滅菌,劃線操作結(jié)束時(shí)仍需灼燒接種環(huán),每次灼燒的目的如下表:
| 項(xiàng)目 | 操作的第一步灼燒 | 每次劃線之前灼燒 | 劃線結(jié)束時(shí)灼燒 |
| 目的 |
②灼燒接種環(huán)之后,要冷卻后才能再進(jìn)行劃線,以免????????????????。
③劃線時(shí)最后一區(qū)域不要與第一區(qū)域相連。
④劃線用力大小要適當(dāng),防止用力過大將培養(yǎng)基劃破。
(4)稀釋涂布平板操作:
稀釋涂布平板法則是將菌液進(jìn)行一系列的????????,然后將 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??進(jìn)行培養(yǎng)。當(dāng)稀釋倍數(shù)足夠高時(shí),即可獲得單個(gè)細(xì)菌形成的標(biāo)準(zhǔn)菌落。
系列稀釋操作步驟:
①取盛有?????mL水的無菌試管6支????????,編號(hào)101、102、103、104、105、106。
②用灼燒冷卻的移液管吸取???mL菌液注入編號(hào)為101倍稀釋的試管中,并吹打3次使之混勻。
③從101倍液中吸取??????mL菌液注入到編號(hào)為102試管內(nèi)吹打均勻,獲得102倍液。依此類推。
3、菌種保存
(1)對(duì)于頻繁使用的菌種,可以采用??????????的方法。
將菌種接種到試管的固體????????????上,在??????的溫度下培養(yǎng)。當(dāng)菌落長(zhǎng)成后,將試管放入____的冰箱中保藏。以后每???????????個(gè)月,都要重新將菌種從舊的培養(yǎng)基上????????到新鮮的培養(yǎng)基上。
缺點(diǎn):這種方法保存的時(shí)間不長(zhǎng),菌種容易??????????或產(chǎn)生???????????????。
(2)對(duì)于需要????????保存的菌種,可以采用????????管藏的方法。
過程:在3mL甘油瓶中裝入1mL甘油→?????→將1mL培養(yǎng)的菌液轉(zhuǎn)移至甘油瓶中,與甘油充分混勻→?????冷凍箱中保存。
【拓展提升】
【拓展1】培養(yǎng)基的類型及其應(yīng)用:
| 劃分標(biāo)準(zhǔn) | 培養(yǎng)基類型 | 配制特點(diǎn) | 主要應(yīng)用 |
| 物理性質(zhì) | 固體培養(yǎng)基 | 菌種分離,鑒定,計(jì)數(shù) | |
| 液體培養(yǎng)基 | 工業(yè)生產(chǎn),連續(xù)培養(yǎng) | ||
| 化學(xué)成分 | 天然培養(yǎng)基 | 含化學(xué)成分不明確的天然成分 | 主要用于工業(yè)生產(chǎn) |
| 合成培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)基化學(xué)成分已知 | 主要用于微生物的分類、鑒定 | |
| 用途 | 選擇培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)基中添加某種化學(xué)物質(zhì),以抑制雜菌生長(zhǎng),促進(jìn)所需微生物生長(zhǎng) | 培養(yǎng)分離出特定微生物 |
| 鑒別培養(yǎng)基 | 根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn),在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品 | 鑒別微生物 |
特別提醒:(1)加入培養(yǎng)基中的凝固劑(如瓊脂),一般不能被微生物利用,只起到凝固作用。(2)選擇培養(yǎng)基一般只生長(zhǎng)具有特定功能的微生物,鑒別培養(yǎng)基可以存在其他微生物,而且能鑒別特定的微生物。
【歸納總結(jié)】消毒和滅菌的區(qū)別(最根本區(qū)別是????????????????????)
| 項(xiàng)目 | 作用強(qiáng)度 | 結(jié)果 | 常用方法 | 應(yīng)用的范圍 |
| 消毒 | 較為???的理化因素 | 煮沸消毒法 | 一般物品 | |
| 巴氏消毒法 | ||||
| 化學(xué)藥劑 | ||||
| 滅菌 | ????的理化因素 | 灼燒滅菌 | ||
| 干熱滅菌 | ||||
| 高壓蒸汽滅菌 | 培養(yǎng)基及容器 |
【拓展2】生物的營養(yǎng)物質(zhì)及幾種微生物的營養(yǎng)能量來源[見表格]
植物的營養(yǎng)物質(zhì):礦質(zhì)元素、水、二氧化碳等三類。人及動(dòng)物的營養(yǎng)物質(zhì):水、無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、維生素六類。微生物的營養(yǎng)物質(zhì):水、無機(jī)鹽、碳源、氮源及特殊營養(yǎng)物質(zhì)五類。
碳源:如CO2、糖類、脂肪酸等有機(jī)物,構(gòu)成微生物的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和分泌物,并提供能量。
氮源:如N2、氨鹽、硝酸鹽、牛肉膏、蛋白胨等,主要用來合成蛋白質(zhì)、核酸及含氮代謝物等。含有C、H、O、N的化合物既可以作為碳源,又可以作為氮源,如氨基酸等。
生長(zhǎng)因子:某些微生物正常生長(zhǎng)代謝過程中必須從培養(yǎng)基中吸收的微量有機(jī)小分子,如某些氨基酸、堿基、維生素等。
【課堂鞏固】
一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))
1.下列關(guān)于培養(yǎng)基的敘述,錯(cuò)誤的是(???????)
A.碳源、氮源、無機(jī)鹽、水等是微生物生長(zhǎng)不可缺少的營養(yǎng)要素
B.根據(jù)微生物對(duì)碳源需要的差別,使用不同碳源的培養(yǎng)基
C.可在培養(yǎng)基中加入磷酸氫二鉀或磷酸二氫鉀,用于維持pH的相對(duì)穩(wěn)定
D.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
2.下列所述環(huán)境條件下的微生物,能正常生長(zhǎng)繁殖的是(??????)
A.在缺乏碳源的培養(yǎng)基中的硝化細(xì)菌?????????????????????????B.在人體表皮擦傷部位的破傷風(fēng)桿菌
C.在新配制的植物礦質(zhì)營養(yǎng)液中的酵母菌??????????????????D.在滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中的禽流感病毒
3.細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒幾種不同的滅菌處理,這些方法可依次用于殺滅哪些部位的細(xì)菌(??????)
A.接種針、手、培養(yǎng)基??????????????????????????????????????????????B.手、培養(yǎng)基、接種針
C.培養(yǎng)基、手、接種針??????????????????????????????????????????????D.接種針、培養(yǎng)基、手
4.牛肉膏可以為微生物提供的主要營養(yǎng)是(????)
A.氮源和維生素????????????????????????????????????????????????????????B.氫元素和氧元素
C.碳源、磷酸鹽和維生素??????????????????????????????????????????D.無機(jī)鹽
5.有關(guān)稀釋涂布平板法,敘述錯(cuò)誤的是?(??????)
A.首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B.然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面
C.其核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)液的純度
D.結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落
6.用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是(??????)
A.未接種的選擇培養(yǎng)基 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?B.未接種的牛肉膏蛋白胨(全營養(yǎng))培養(yǎng)基
C.接種了的牛肉膏蛋白胨(全營養(yǎng))培養(yǎng)基???????????????????D.接種了的選擇培養(yǎng)基
二、非選擇題
7.炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病,炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀,對(duì)炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的宿主專一性,通過實(shí)驗(yàn)確診。
(1)細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。
(2)細(xì)菌鑒定:實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。
①對(duì)配制的液體培養(yǎng)基等需采取????????????????方法滅菌;實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基的碳源為 ? ? ? ???(填“無機(jī)碳”或“有機(jī)碳”)。
②挑選可疑菌落制片后,用???????觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。
③接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是???????????????,對(duì)照組試管中應(yīng)加入??????????????,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組____(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。
④對(duì)排除的疑似患者及易感人群,可接種炭疽桿菌疫苗,刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體。與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外,還有?????????、??????????。
8.某學(xué)校打算開辟一塊食用菌栽培基地,以豐富學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)課內(nèi)容。首先對(duì)食用菌實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清掃和消毒處理,準(zhǔn)備食用菌栽培所需的各種原料和用具,然后從菌種站購來各種食用菌菌種。請(qǐng)回答:
(1)對(duì)買回來的菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),首先制備試管培養(yǎng)基,寫出制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基所需的原料?:???????、???????、????????、????????、????????。其中提供氮源的是??????????????????????。
(2)微生物在生長(zhǎng)過程中對(duì)各種成分所需量不同,配制培養(yǎng)基時(shí)各成分要有合適的???????。在燒杯中加入瓊脂后要不停??????,防止???????????????????????????。
(3)將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中,加棉塞后若干個(gè)試管一捆,包上牛皮紙并用皮筋勒緊放入 ? ? ? ??中滅菌,壓力100 kPa,溫度??????,時(shí)間15~30 min。滅菌完畢后拔掉電源,待鍋內(nèi)壓力自然降到0時(shí),將試管取出。如果棉塞上沾有培養(yǎng)基,此試管應(yīng)?????????。
(4)使用高壓蒸汽滅菌鍋時(shí)注意,先向鍋內(nèi)倒入??????????,把鍋內(nèi)水加熱煮沸并將其中原有冷空氣徹底排出后將鍋密閉。
(5)從一支試管向另一支試管接種時(shí)注意,接種環(huán)要用酒精燈____(“內(nèi)”或“外”)焰滅菌,并且待接種環(huán)后蘸取菌種,試管口不能離開酒精燈火焰附近,將接種的試管放入____℃冰箱中保藏。
9.自然界中的微生物往往是混雜生長(zhǎng)的。人們?cè)谘芯课⑸飼r(shí)一般要將它們分離提純,然后進(jìn)行數(shù)量的測(cè)定。下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題。
步驟如下:
(1)制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
(2)為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果,選用適宜的方法接種樣品:上圖是利用?????????????????法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步??????????分散到培養(yǎng)基的表面,為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????。
(3)適宜溫度下培養(yǎng)。
結(jié)果分析:
①測(cè)定的大腸桿菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確可信的是(???)
A.一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B.兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是220和260,取平均值240
C.三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、50和520,取平均值260
D.四個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、300、240和250,取平均值250
②一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.1mL)????????????????????。
③用這種方法測(cè)定密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量____,因?yàn)?????????????????????????????????。
④某同學(xué)在測(cè)定大腸桿菌的密度時(shí)發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了?為什么?
⑤分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述成分中的??????????????,并加入葡萄糖、????????????物質(zhì)。
⑥三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260,取平均值248;
乙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233;
丙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;
在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)為什么不正確?
參考答案:
一、選擇題1~6 DACCDC
二、非選擇題
7.(2)①高壓蒸汽(98kPa蒸汽)。②顯微鏡。③細(xì)菌大量繁殖,等量的生理鹽水,低。④吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞。
8.(1)牛肉膏、蛋白胨、水、無機(jī)鹽、瓊脂。蛋白胨、牛肉膏。(2)比例。攪拌,瓊脂糊底引起燒杯破裂。(3)高壓蒸汽滅菌鍋,121℃,廢棄。(4)適量水。(5)外,冷卻,4℃。
9.(2)平板劃線,稀釋,每次劃線前要灼燒接種環(huán);冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃;首尾區(qū)不重疊。
(3)①D。②2.34×108。③多,當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的是一個(gè)菌落。④不能;因?yàn)椴荒芘懦s菌來自培養(yǎng)基或來自培養(yǎng)過程的可能。⑤NaNO3,尿素。⑥甲同學(xué)只涂布了兩個(gè)平板,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說服力不夠;丙同學(xué)其中一個(gè)平板的計(jì)數(shù)結(jié)果與另兩個(gè)相差太遠(yuǎn),說明操作過程出現(xiàn)錯(cuò)誤,數(shù)據(jù)缺乏正確性。
